با کودک لجباز چه کنیم؟!

بچه ها را بالا می برد
10 نشانه ای که در حال تربیت کودکی با اراده قوی هستید
توسط امی مورین ، LCSW

 بررسی پزشکی توسط آرون جانسن ، MD به روز شده در 21 سپتامبر 2020
چاپ
کودک با اراده ، هیچ پاسخی نمی گیرد.
آریل اسکلی / دیجیتال ویژن / گتی ایماژ

فهرست مطالب
انفجارهای شدید و عصبانی
خواستار دانستن چرا است
بحث سرسختانه
رئیس
امتناع از انطباق
بی حوصلگی
ساخت قوانین خود
استحقاق
شنوایی انتخابی
در حال حرکت با سرعت خودشان
اگرچه همه بچه ها گاهی اوقات می توانند با اراده قوی باشند ، بعضی از کودکان ویژگی های خاصی را به طور مداوم از خود نشان می دهند. خلق و خوی این بچه ها که به عنوان "بچه های روحیه" نیز نامیده می شود ، اغلب از سنین پایین مشهود است.

با اراده قوی همان "بچه بد" بودن نیست. بچه های با اراده قوی به راحتی تصمیم می گیرند کارها را طبق شرایط خودشان انجام دهند. گرچه لجبازی محض آنها در بعضی مواقع قابل تحسین است ، اما برای والدین و معلمان نیز کاملا ناامیدکننده است.

متقاعد کردن یک کودک با اراده قوی برای انجام هر کاری که نمی خواهند انجام دهند دشوار است. اگر کودک شما این رفتارها را از خود نشان می دهد ، نکته اصلی این است که به جای خرد کردن روح خود ، راهی پیدا کنید که به آنها کمک کند انرژی خود را به سمت یک چیز مثبت هدایت کنند.

انفجارهای شدید و عصبانی
در حالی که همه بچه ها مزاحمت ایجاد می کنند ، برخی از آنها عصبانیت شدیدی را نشان می دهند که برای مدت طولانی فروکش نمی کند. آنها تحمل ناامیدی پایینی دارند و برای ابراز خشم خود به روشی مناسب اجتماعی تلاش می کنند. و گاهی اوقات ، ممکن است تصوری نداشته باشید که حتی در وهله اول چه عواملی باعث ایجاد آنها شده است.

چه کاری باید انجام دهید: احساسات کودک خود را تصدیق کنید
طغیان های عصبانی اغلب تلاش برای اطمینان از درک دیگران از میزان ناراحتی کودک است. احساسات فرزند خود را تأیید کنید و بگویید ، "من می فهمم که شما ناراحت هستید که اکنون نمی توانیم به خانه مادربزرگ برویم."

حتی اگر فکر می کنید رفتار فرزندتان بیش از حد برای شرایط بسیار چشمگیر است ، با گفتن این که "این مسئله بزرگی نیست" احساسات او را به حداقل برسانید. وقتی بچه ها احساس شنیدن و درک می کنند ، کمتر مجبور می شوند تا به شما ثابت کنند که چقدر احساس بدی دارند.

خواستار دانستن چرا است
شنیدن "از آنجا که من چنین گفتم" برای بسیاری از کودکان ناامید کننده است. آنها می خواهند بدانند که چرا نمی توانند زیر باران بازی کنند یا اینکه پریدن روی کاناپه فکر بدی است. در حالی که ممکن است وسوسه شوید که بگویید: "نمی دانم" یا "فقط به این دلیل" اما این نوع پاسخ ها کودک شما را راضی نمی کند. اگر می خواهید فرزندتان بحث و گفتگو را متوقف کند ، باید در میان بگذارید که چرا این یک مسئله ایمنی ، اخلاقی ، اجتماعی یا حقوقی است.

چه کاری باید انجام دهید: یک توضیح مختصر ارائه دهید لجبازی در کودکان
اگرچه یک بحث طولانی مفید نیست ، اما توصیف دلیل اصلی تعیین محدودیت مشخص می تواند مفید باشد. به عنوان مثال ، گفتن: "ما امروز نمی توانیم به پارک برویم زیرا برف می بارد و وسایل زمین بازی نیز ایمن نیستند" به کودک شما کمک می کند تا درک کند که قوانین شما صرفاً تلاشی برای انکار چیزی برای کودک شما نیست ، بلکه این یک دلیل معتبر در پشت آنها وجود دارد

بحث سرسختانه
بچه هایی که دارای خلق و خوی با اراده قوی هستند ، در صورت اختلاف نظر تسلیم نمی شوند. آنها عاشق درگیری های قدرت هستند و پافشاری سرسختانه آنها اغلب مردم را خسته می کند.

آنها بحث کنندگان بزرگی هستند که در یافتن روزنه ها و موارد استثنایی تبحر دارند. بنابراین تعجب نکنید وقتی فرزندتان یادآوری می کند که یک بار به آنها اجازه داده اید برای صبحانه بستنی بخورند یا دروغ گفتن موجهی چون شما نمی خواستید نرخ بزرگسالان را برای بلیط فیلم بپردازید حتی اگر آنها برای بلیط بچه ها بیش از حد سن داشتند. .

چه کاری باید انجام دهید: یک هشدار و یک نتیجه دهید
گاهی اوقات والدین از دادن عواقب به بچه ها اجتناب می کنند زیرا آنها نمی خواهند با عواقب پس از آن کنار بیایند. اما کودکان باید درکی از زمان عبور رفتارهایشان از مرزها داشته باشند.

بازی و ریاضی

برای کودکان خردسال به عنوان شهروندان کمک کننده ارزش قائل شوید ، و بیشتر ...
SHANE GREEN
اخبار
07/07/21
2 دقیقه بخوانید
بازنگری در مورد چگونگی احترام گذاشتن https://kids.barsamath.com/blog/math-game-for-kids/ما نسبت به کودکان خردسال ، لذت زندگی خانوادگی در اتوبوس و برنامه ای که لگو شما را اسکن می کند و ایده هایی برای ساختن آن پیشنهاد می کند.
انتخاب منابع تفکربرانگیز و مفیدی از سراسر وب در زمینه آموزش و پرورش کودکان و حمایت از خانواده ها.

کودکان فراتر از بازگشت سرمایه هستند
(ژان ماری یوریو و نیکولا یلاند ، پیگیری ، دانشگاه ملبورن)

این مقاله قابل تأمل است که طرز فکر ما درباره کودکان خردسال را به چالش می کشد. نویسندگان می گویند ، بیشتر تحقیقاتی که به برنامه ها و سیاست های دوران کودکی اطلاع می دهد ، مبتنی بر ایده کودکان کمبود است. مجموعه ای از مهارتهای "عادی" که آنها باید داشته باشند وجود دارد ، و در غیر این صورت ، آنها باید آنها را جبران کنند.

بنابراین وقتی صحبت از بودجه می شود ، همه چیز در مورد یک استدلال سود و سود است. نویسندگان می نویسند: "این وضعیت کودکان را در جوامع کاهش می دهد و فقط هنگامی که بزرگسالانی می شوند که در اقتصاد سهیم هستند اهمیت آنها را تشخیص می دهد."

آنها بر اساس گزارش جدید خود ، استدلال می کنند که ما باید کودکان خردسال را "شهروندان فعلی توانمند و کمک کننده" بدانیم. آنها ایده ها ، دیدگاه ها و سالات مهمی را ارائه می دهند.

این یک چالش قدرتمند برای تفکر متعارف در مورد نحوه نگاه ما به کودکان خردسال است.

مقاله کامل را بخوانید
کوین و خانواده اش را ملاقات کنید. آنها شهر را برای زندگی در یک اتوبوس هشت متری خندق کردند
(پاتریک رایت ، ABC هر روز)

همه گیر و قفل شدن بسیاری از خانواده های شهری شاهد زندگی دور از دود بزرگ هستند که راهی متفاوت و کمتر شلوغ را در پیش می گیرند. بسیاری استرالیای منطقه ای را انتخاب کرده اند.

کوین کرافت و خانواده اش از این ایده استقبال کردند ، درست قبل از اینکه زندگی ما تحت سلطه COVID باشد. او و همسرش کریستینا خانه اجاره ای خود در سیدنی را با یک دستگاه Hino 1992 عوض کردند و راهی جاده شدند.

پسر آنها مارکو 18 ماه پیش وارد شد ، بنابراین آنها اکنون در خلیج بایرون مستقر هستند ، اما 25 درصد سال را در سفر هستند. هر دو موفق به کار از راه دور می شوند ، و هیچ پشیمانی از در آغوش گرفتن زندگی ون ندارند.

مقاله کامل را بخوانید

یک جعبه آجر لگو دارید؟ این برنامه شگفت انگیز آنها را اسکن کرده و ساختهای جدیدی را پیشنهاد می کند
(باری کالینز ، فوربس)

توده عظیم آجرهای لگو در همه جا وجود دارد ، ساعت ها ساعت بازی و مهارت های مربوطه را تحویل می دهد.

اما اگر الهام کمی کوتاه باشد چه می کنید؟ جواب یک برنامه جدید ، موجود در iPhone است.

این برنامه شمع آجرها را اسکن می کند و ایده های جدید لگو را برای ساخت ، بر اساس قطعات و رنگ های مجموعه ، پیشنهاد می دهد.

نویسنده متذکر می شود که با قضاوت بر اساس ویدیوی آزمایشی فوق ، به نظر می رسد این برنامه می تواند هزاران آجر را فقط در چند ثانیه شناسایی کند.

این پست را دوست دارید؟ لطفاً با استفاده از دکمه های موجود در این صفحه اشتراک گذاری کنید.

کودکان لجباز

برخورد با کودکان لجباز برای والدین یک چالش است زیرا وادار کردن آنها به کارهای اساسی مانند حمام ، خوردن یک وعده غذایی یا رفتن به رختخواب یک نبرد روزمره است. والدین ناخواسته با تسلیم شدن در برابر احساسات خشن ، رفتار ناپذیر در کودکان را تشویق می کنند.

بهترین راه برای مقابله با کودک لجباز این است که به او نشان دهیم رفتار او مثر نیست. برای نتیجه مطلوب به رفتار خوب آنها توجه کنید. MomJunction چند نکته را ذکر کرده است که می تواند در برخورد با یک کودک لجباز کمک کند.

خصوصیات یک کودک لجباز
هر کودکی که اراده آزاد اعمال می کند لجبازی نمی کند. اگر کودک شما لجباز یا مصمم است قبل از هرگونه اقدام جدی ، درک آن مهم است. کودکان با اراده قوی می توانند بسیار باهوش و خلاق باشند. آنها س aالات زیادی را مطرح می کنند ، که ممکن است به عنوان عصیان باشد. آنها نظر دارند و "عمل کننده" هستند. از طرف دیگر ، بچه های لجباز به عقیده خود پایبند هستند و آماده شنیدن سخنان شما نیستند.

در اینجا چند ویژگی دیگر وجود دارد که ممکن است کودکان لجباز از خود بروز دهند

آنها نیاز شدیدی به تصدیق و شنیدن دارند. بنابراین آنها ممکن است اغلب مورد توجه شما قرار بگیرند.
آنها می توانند به شدت مستقل باشند.
آنها متعهد و متعهد هستند و آنچه را دوست دارند انجام می دهند.
همه کودکان عصبانیت می اندازند ، اما ممکن است کودکان لجباز این کار را اغلب انجام دهند.
آنها دارای ویژگی های رهبری قوی هستند - آنها می توانند گاهی "رئیس" باشند.
آنها دوست دارند کارها را با سرعت خود انجام دهند.
مدیریت یک کودک لجباز ممکن است دشوار باشد ، اما همه چیز بد نیست.

روانشناسی کودک لجباز: درک کودکان لجباز
اگر عزم راسخ یکی از لباس های محکم شماست ، دوست دارید این مسئله را در فرزندان خود نیز مشاهده کنید. اما قسمت مشکل این است که تفاوت بین عزم و لجبازی را بدانید. بنابراین چگونه می توان یکی را از دیگری تشخیص داد؟

معنی فرهنگ لغت تعیین 'ثبات هدف' است.
لجبازی به معنای داشتن عزمی راسخ در انجام کاری یا عمل به روشی خاص تعریف می شود. به زبان ساده ، این است که از تغییر افکار ، رفتارها ، یا اعمال فرد صرف نظر از فشار خارجی برای انجام کار دیگر امتناع می ورزد.
لجبازی در کودکان به دلیل تأثیرات محیطی می تواند ژنتیکی یا رفتاری اکتسابی باشد (1).
برخورد با کودکان لجباز ممکن است به صبر و تلاش بیشتری نیاز داشته باشد ، زیرا شما باید الگوی رفتاری فرزند خود را با دقت مشاهده و درک کنید. در مرحله بعدی ، ما چند نکته در اختیارتان قرار می دهیم که ممکن است در برخورد با کودکان لجباز کمک کند.

نکاتی که می تواند در معامله با کودکان لجباز کمک کند
ممکن است کودک نوپای سرسختی داشته باشید که هر وقت سعی می کنید به او غذا دهید ، از ماندن در گهواره خود امتناع می ورزد یا قاشق غلات خود را کنار می زند. یا ممکن است شما یک کودک شش ساله گاو نر داشته باشید که اصرار داشته باشد هر روز همان لباس را بپوشد و پای او را بکوبد تا از هر قانون یا دستورالعملی که به او می دهید سرپیچی کند. در اینجا چند نکته آورده شده است که می تواند در هنگام پرداختن به طبیعت لجبازی کودک شما مفید واقع شود.

1. سعی کنید گوش دهید
ارتباط یک خیابان دو طرفه است. اگر می خواهید فرزندتان به حرف های شما گوش دهد ، باید اول مایل باشید که به حرف های او گوش دهید. کودکان لجباز ممکن است عقاید قوی داشته و تمایل به بحث و گفتگو داشته باشند.

چگونه به کودکان مضطرب ریاضی بیاموزیم؟!

ناگهان ترس وحشتناکی ایجاد می شود. دستان شما شروع به لرزیدن می کنند. قلب شما به سرعت می تپد. احساس می کنید فشار خون شما بالا می رود. کف دستان شما لخته می شود و بدن شروع به تعریق می کند.
 
این اضطراب است. بیشتر افراد در زندگی مقدار کمی اضطراب را تجربه می کنند ، اما بقیه اقبال کمتری دارند و به طور منظم آن را تجربه می کنند. در حقیقت ، اضطراب ریاضی معمولاً بسیاری از افراد ، از جمله کودکان را تحت تأثیر قرار می دهد.
 
کجا احساس اضطراب می کنید؟ برای برخی ، به عنوان معده درد ظاهر می شود. افراد دیگر از ناحیه فک دچار تنش می شوند یا احساس سردرد می کنند. من اخیراً شخصاً در تیغه های شانه ام فشار می آورم. عضلات فوقانی کمرم خیلی سفت می شوند.
 
برای ما ، احتمالاً به دلیل مشکلات ریاضی خود را نشان نمی دهد. دلایل دیگری نیز برای جمع شدن تنش داریم.

اما ما می توانیم از آن تجربیات احساس اضطراب برای ارتباط با دانش آموزانی استفاده کنیم که هر روز این احساس را در کلاس ما دارند.
 
بعضی از بچه ها بلافاصله دچار حالت تهوع می شوند و از همان لحظه ورود به کلاس ریاضی شروع به خاموش شدن ذهنی می کنند!
 
به عنوان معلمان ریاضی ، وظیفه ما این است که به دانش آموزان خود کمک کنیم تا بر این اضطراب ریاضی غلبه کنند!
 
مقابله با اضطراب ریاضی چیست؟
 
اضطراب ریاضی اضطرابی است که از شما خواسته می شود ریاضی انجام دهید این چیزی فراتر از یک متنفر بودن از موضوع است. ادوتوپیا به ما می گوید که می تواند از همان مهد کودک شروع شود و تقریبا نیمی از دانش آموزان ابتدایی را تحت تأثیر قرار می دهد! متأسفانه ، با بزرگتر شدن کودکان ، تعداد وقایع افزایش می یابد.
 
به گفته Frontiers in Psychology ، "مردم قرن هاست که اضطراب ریاضیات را ابراز می کنند: آیه" ضرب آزار است ... و تمرین من را دیوانه می کند "حداقل به قرن شانزدهم برمی گردد. از منظر تحقیق ، حداقل از زمان معرفی مفهوم "اضطراب تعداد" توسط درگر و آیکن (1957) ، این موضوع موضوع مهمی برای مطالعه بوده است و در سالهای اخیر ، همراه با تمرکز به طور کلی افزایش یافته ، مورد توجه بیشتری قرار گرفته است. در مورد عملکرد ریاضی
 
 
اضطراب ریاضی حافظه کاری را از بین می برد
 
طبق یک مقاله جذاب از دانشگاه شیکاگو در مجموعه خود "از یک دانشمند شناختی بپرسید" ، تحقیقات روزافزون نشان می دهد که اضطراب ریاضی حافظه ذهنی افراد را از بین می برد. حافظه کاری به نوعی مانند یک خراش است - جایی که شما می توانید چندین چیز را به طور همزمان در ذهن داشته باشید. بدون آن ، ما نمی توانیم چندین کار را حل کنیم و تکمیل کنیم.
 
"فضای" حافظه کاری از فردی به فرد دیگر متفاوت است و برای حل مسائل ریاضی مورد نیاز است. بنابراین ، از آنجا که این اضطراب هنگام انجام ریاضیات به درون شما دامن می زند ، منطقی است که افرادی که اضطراب ریاضی دارند ، فضای کمتری برای حافظه کاری دارند. "افکار اضطرابی فضای ارزشمند حافظه کاری را مصرف می کنند ... در نتیجه ، [دانش آموزان با اضطراب ریاضی] فضای حافظه کاری کمتری برای اختصاص دادن به ریاضیات دارند و عملکرد ریاضیات آنها آسیب می بیند."
 
 
علائم اضطراب ریاضی
 
آیا فکر می کنید کدام یک از دانش آموزان شما اضطراب ریاضی را تجربه می کنند؟ گاهی اوقات می تواند واضح باشد ، اما Edutopia به ما علائمی می دهد که باید مراقب آنها باشیم:

اجتناب: برخی از دانش آموزان بهانه ای برای عدم حضور در کلاس ریاضی و یا انجام ریاضیات ایجاد می کنند. به نظر می رسد که رفتارهای نادرستی دارند ، اما در واقع نشانه اضطراب ریاضی است. با این حال ، تشخیص اینکه در بعضی دانش آموزان مضطرب ریاضی که در ایجاد مهارت در نوشتن مهارت دارند ، دشوار است تشخیص دهد ، در حالی که آنها واقعاً به سختی ریاضی عمل می کنند.
عدم پاسخ: برخی از دانش آموزان مضطرب ریاضی ممکن است در هنگام پرسیدن س questionsالات مربوط به ریاضی دچار استرس شدید شده و نتوانند به وضوح فکر کنند.
اشک یا عصبانیت (به خصوص اگر در دوره ریاضی به وجود بیایند)
گفتگوی منفی با خود: برخی از دانش آموزان دارای اضطراب ریاضی ممکن است برخی از افکار منفی خود را با صدای بلند به اشتراک بگذارند ، مانند "من هرگز این را نمی گیرم" ، یا "من در ریاضیات خیلی بد هستم"
موفقیت کم: اگر دانش آموزان از ریاضیات اجتناب کنند ، بدیهی است که نمرات آنها بسیار پایین خواهد بود. سپس نمرات ضعیف آنها فقط اعتقادات خود را در مورد ریاضی تأیید می کنند. این می تواند به یک چرخه معیوب تبدیل شود.

آموزش حرفه ای ریاضیات به کودکان!

آیا ما در حال آموزش ریاضیات مورد نیاز کودکان هستیم؟
جو بولر ، استاد ریاضیات و نویسنده پرفروش دانشگاه استنفورد می گوید ، هر کودکی از پتانسیل های زیادی در ریاضیات برخوردار است - اما برای دسترسی آنها به آنها ، باید در مورد نحوه آموزش ریاضیات تجدیدنظر کنیم.

توسط سارا گونسر
29 ژانویه 2021
جو بولر وقت زیادی را صرف تفکر و نوشتن درباره اضطراب - به ویژه اضطراب ریاضیات - و تأثیر آن در مسیرهای یادگیری بچه ها کرده است.

ریاضیات ، او در کتاب 2019 خود ، ذهن بی حد و حصر: بیاموز ، سرب ، و بدون موانع زندگی کن ، می نویسد ، موضوع "با آسیب رساندن ترین ایده ها توسط معلمان ، دانش آموزان و والدین است." این یکی از معدود دروس آکادمیک است که در آن بسیاری از دانشجویان ، در همان اوایل ، تصمیم می گیرند که برای این کار کوتاه نیایند: ما یا "یک فرد ریاضی" هستیم یا نیستیم. این مفهوم تمایل دارد تا بزرگسالی به خوبی ادامه یابد. وی می نویسد: "دشوار است که بفهمید چه تعداد افراد در جامعه با ایده های آسیب رسان در مورد توانایی ریاضی خود در این منطقه سیر می کنند ، اما من تخمین می زنم که حداقل نیمی از جمعیت باشد."

Boaler ، استاد آموزش ریاضیات در دانشگاه استنفورد ، نویسنده پرفروش ، و بنیانگذار سایت آموزش ریاضی youcubed.org ، دهه ها به فکر چگونگی جبران خسارت رفته است.آموزش مفاهیم ریاضی به کودکان کار او ، همسو با تحقیقات کارول دوک ، استاد روانشناسی استنفورد ، در مورد ذهنیت رشد ، آنچه را که بولر "مضرترین و پایدارترین ایده های ما در مورد توانایی ذاتی" می نامد ، بررسی می کند. او طرفدار صوتی تغییر روش ارزیابی ریاضیات و مدرنیزه کردن برنامه درسی ریاضیات - به ویژه در دبیرستان - است ، به طوری که جذاب تر ، فراگیرتر و بیشتر آماده می شود تا بچه ها را برای نیروی کار مدرن آماده کند.

منتقدان استدلال می کنند که با اصرار بر ریاضیات به عنوان یک اکتشاف شاد و خلاق ، ما به بچه ها ضرر می رسانیم و مثلاً با کاهش یا حذف دروس حفظی و ریاضی ، کودکان را برای کمبود تسلط در ریاضیات آماده می کنیم. اما Boaler می گوید که هیچ مشاجره ای با مواردی مانند حقایق ریاضی ندارد و معلمان باید به بچه ها کمک کنند تا این موارد را توسعه دهند - نه با "تأکید بر حقایق به خاطر واقعیت ها ، یا استفاده از تست های به موقع ، بلکه با تشویق دانش آموزان برای استفاده ، کار با آنها و اکتشاف اعداد ، "فرایندی که در نهایت حس عددی حیاتی ایجاد می کند و حقایق ریاضی را به روش ارگانیک تری تقویت می کند.

من اخیراً با Boaler برای بحث در مورد بزرگنمایی درباره آزادی ریاضیات ، شیوه های آموزش تولید اضطراب و تغییرات سیستمی که وی می گوید برای مدرن سازی برنامه های درسی ریاضی بسیار مهم است ، نشسته ام.

سارا گونسر: در کتاب خود ذهن بی حد و حصر می گویید که یادگیری مربوط به هویت است. می توانید توضیح دهید؟

جو بوالر: خوب ، ما می دانیم که وقتی مردم یاد می گیرند ، فقط جمع آوری دانش نیست. این واقعاً درمورد تغییر افرادی است که هستند.

بهترین تست های هوش برای کودکان

عامل درک کلامی دانش کلامی کودکان و توانایی آنها در استفاده از مهارت های کلامی آنها را در موقعیت های جدید اندازه گیری می کند. نمرات این فاکتور همچنین بازتابی از محیط آموزشی و خانه کودک است. به عبارت دیگر ، اگر کودکی با محیطی غنی از نظر کلامی احاطه شده باشد ، احتمالاً در این عامل بهتر عمل خواهد کرد.
عامل بینایی-فضایی برای اندازه گیری شکل گیری مفهوم غیرکلامی ، درک و سازماندهی بینایی ، پردازش همزمان ، هماهنگی بینایی-حرکتی ، یادگیری و توانایی جدا کردن شکل و زمین در محرک های بینایی طراحی شده است.
عامل استدلال سیال توانایی تشخیص روابط مفهومی زیربنایی را در بین اشیا visual بصری ، و استفاده از استدلال برای شناسایی و بکار بردن قوانین اندازه گیری می کند.
سرعت پردازش ، سرعتی است که کودکان می توانند بدون ایجاد اشتباه ، اطلاعات بصری ساده مانند طرح های انتزاعی یا اعداد را پردازش کنند. اگرچه این معیار توانایی تفکر یا تعقل کودک نیست ، اما دشواری در پردازش اطلاعات ساده (به عنوان مثال ، کپی کردن نمادها یا نامه ها یا اسکن سریع صفحه کار برای اشتباهات) باعث می شود کودک برای درک و پردازش مطالب جدید وقت و انرژی ذهنی کمتری داشته باشد .
حافظه فعال نشانه توانایی کودک در نگهداری اطلاعات در حافظه است تا بتواند آن را دستکاری کند یا محاسبات را با آن انجام دهد. این شامل توانایی انجام محاسبات ذهنی است و می تواند تحت تأثیر توجه ضعیف قرار گیرد.
مقیاس هوش بزرگسالان Wechsler - نسخه چهارم (WAIS-IV)

WAIS-IV متداولترین تست هوش برای افراد 16 تا 75 سال است و ممکن است آزمون هوشی باشد که اگر کودک شما نوجوان بالای 15 سال باشد ، آزمایش های فرعی WAIS-IV معمولاً است. نسخه های "بزرگسال" آزمون های فرعی روی WISC-IV و V.

مقیاس ابتدایی و مقدماتی هوش وکسلر - چاپ چهارم (WPPSI-IV)

این آزمون یکی از پرکاربردترین آزمون های توانایی شناختی برای کودکان خردسال 2 تا 7 سال است. این شامل آزمونهای فرعی است که ماهیت آنها مشابه با WISC-IV و V است. در اصل ، می توان آن را یک گسترش رو به پایین WISC-V دانست.

مقیاس های اطلاعاتی استنفورد-بینه - چاپ پنجم

استنفورد-بینه را می توان با افراد 2 تا 85 سال به بالا استفاده کرد.تست هوش کودکان  این شامل یک باتری آزمون فرعی است که از نظر محتوای بسیاری از آنها مشابه آنچه در مقیاس وکسلر است ، می باشد. این آزمون پنج حوزه محتوایی را اندازه گیری می کند: استدلال سیالات ، دانش ، استدلال کمی ، پردازش بصری - فضایی و حافظه فعال. همچنین نمره کامپوزیت عمومی به عنوان سنجشی از هوش کلی بدست می آید.

مقیاس های توانایی افتراقی - چاپ دوم (DAS-II)

DAS آزمون توانایی شناختی است که می تواند در کودکان 2 تا 17 سال استفاده شود. برای سنجش توانایی خاص در طیف وسیعی از حوزه های شناختی ، مانند توانایی استدلال استقرایی ، توانایی کلامی و توانایی مکانی ابداع شده است. این در تعدادی از زمینه ها شبیه مقیاس های وکسلر است (به عنوان مثال شامل زیرمجموعه های بی شماری است) و نمره توانایی مفهومی عمومی (GCA) را به دست می آورد که مشابه با ضریب هوشی مقیاس کامل WISC است.

خلاصه

همانطور که می بینید ، در واقع چندین معیار اندازه گیری خوبی برای توانایی شناختی وجود دارد و هر یک دارای نقاط مثبت و منفی است. با این حال ، آزمونها شباهتهای بیشتری نسبت به تفاوتها دارند و اکثر کودکان در آزمونها نمرات مشابهی کسب می کنند. هر کسی کودک شما را معاینه می کند ، باید در مورد آزمایش های صحیح برای او فکر کند ، همانطور که پزشک داروی صحیح را برای درمان برخی علائم انتخاب می کند. اگرچه به خاطر داشته باشید که نمره در آزمون ضریب هوشی همین است - نمره. این اندازه گیری توانایی بالقوه کسی نیست و همچنین ویژگی هایی مانند پشتکار ، خلاقیت ، هوش هیجانی و مهارت های دیگر را که در نهایت برای موفقیت آینده فرد مهم هستند ، اندازه گیری نمی کند.

افزایش هوش کودکان خوردسال با بازی ریاضی

3. کراتین مصرف کنید
تحقیقات انجام شده از دانشگاه سیدنی نشان داد که اگر روزانه 5 گرم کراتین مصرف کنید ، می توانید ضریب هوشی خود را در مدت زمان شش هفته با 15 امتیاز کامل افزایش دهید. مدیر تحقیقات Caroline Rae گفت: "کراتین به مغز کمک قابل توجهی می کند." چرا؟ تا حدی به این دلیل که سطح انرژی موجود برای محاسبه در مغز شما را بالا می برد.

4- مراقبه را شروع کنید
مطالعات بی شماری نشان می دهد که مدیتیشن برای هر بار 20 دقیقه در روز نه تنها باعث افزایش روحیه و کاهش سطح استرس می شود ، بلکه در هنگام پردازش شناختی عمیق نیز باعث بهبود کارایی می شود. این هسته اصلی هوش سیال است و بخشی از آن به شما کمک می کند تا واقعاً مبتکر شوید.

اگر 20 دقیقه گشت و گذار در فیس بوک را با 20 دقیقه مراقبه با استفاده از برنامه ای مانند Calm یا HeadSpace جایگزین کنید ، هوشمندتر می شوید و هیچ ارزشی در زندگی خود از دست نمی دهید.

در حالی که انیشتین یک دانشمند مغز و اعصاب نبود ، اما مطمئن بود که در مورد توانایی انسان برای دستیابی به آن صحبت می کند. او به طور شهودی می دانست که چه چیزی اکنون می توانیم با داده نشان دهیم - عملکرد برای شناخت شما به چه چیزی نیاز دارد. در اصل: آنچه شما را نمی کشد ، شما را باهوش تر می کند.

چند سال پیش ، یکی از استادانم به من گفتند که شما خیلی روی هوش خود کنترل ندارید. این ژنتیکی بود - از بدو تولد مشخص شد. وی توضیح داد که تلاشهای انجام شده برای بالا بردن سطح هوشی کودکان (به عنوان مثال از طریق افزایش ضریب هوشی برنامه هایی مانند Head Start) تا زمانی که آنها در عمل عمل می کردند ، موفقیت محدودی داشت و بعلاوه ، با متوقف شدن "آموزش" ، آنها دوباره به سطح شناختی پایین خود بازگشتند . در واقع ، داده ها نشان داد که [pdf] ، و او (همراه با بسیاری دیگر از محققان هوش) نتیجه گرفتند که هوش را نمی توان بهبود داد - حداقل برای ایجاد یک تغییر پایدار.

5- به اندازه کافی بخوابید
طبق گفته های مرکز تحقیقات خواب دانشگاه لاگبورو ، هر ساعت کمتر از هشت ساعت خواب توصیه شده در شب می تواند یک امتیاز کامل از ضریب هوشی شما را از بین ببرد.

در حقیقت ، گزارش آنها به این نتیجه رسید که از دست دادن منظم دو ساعت خواب در شب می تواند باعث شود فردی با ضریب هوشی متوسط ​​"عقب مانده مرزی" باشد.

6. یک زبان جدید یاد بگیرید
طبق علوم اعصاب ، یادگیری یک زبان خارجی باعث رشد مغز شما می شود. از آنجا که در حال مرور مجموعه جدیدی از قوانین پیچیده هستید (مانند دستور زبان متفاوت از زبان مادری) ، این امر باعث ضخیم شدن قشر مغز و افزایش حجم هیپوکامپ می شود. به زبان ساده ، این بدان معنی است که شما باعث می شوید مراکز زبان در مغز گسترش یابد ، که در نهایت به سایر کارهای زبانی مانند مذاکره ، خواندن و حل مشکلات کمک می کند.

باز هم ، این لازم نیست که طولانی شود. DuoLingo را به صورت رایگان بارگیری کنید و یادگیری هر زبان خارجی را در کمتر از ده دقیقه در روز شروع کنید.

7. گیتار را بلند کنید
یک مطالعه از دانشگاه زوریخ نشان داد که مهارت در یک ابزار موسیقی می تواند ضریب هوشی بزرگسالان و کودکان را افزایش دهد. ما همچنین در مورد دستاوردهای ناچیز صحبت نمی کنیم: میانگین ضریب هوشی در ایالات متحده 98 است. پخش موسیقی می تواند ضریب هوشی شما را 7 امتیاز یا بیشتر افزایش دهد - شما فقط می توانید از 98 به 105 بروید فقط با یادگیری نحوه استفاده از Free Fallin "

آموزش الگویابی به کودکان همراه بازی های کودکانه

کودکان دوست دارند الگوهایی را در دنیای اطراف خود پیدا کنند زیرا احساس امنیت و قابل پیش بینی بودن را تقویت می کنند. در واقع ، حتی ممکن است دریابید که تغییر برخی از الگوها از رنگ یا اعمال در روال کودک باعث ایجاد اعتراض می شود. فراتر از این ، گنجاندن الگوها در فعالیت ها و درس های خانه فواید آموزشی دارد.

فواید
مطالعات نشان داده است که تشویق به درک کودک از الگوها به توسعه انواع تفکر ریاضی از جمله شمارش ، حل مسئله ، استنباط نتیجه گیری درباره ترکیب اعداد و حتی جبر کمک می کند. 1

الگوها همچنین برای آموزش موسیقی ضروری هستند. پرورش آگاهی از الگوی می تواند باعث ایجاد حس ریتم و آگاهی از ترکیب شود که زمینه را برای قدردانی و مشارکت موسیقی فراهم می کند

آموزش الگویابی به کودکان

علاوه بر این ، برخی از مطالعات علمی نشان می دهد که رابطه ذاتی ریاضیات و موسیقی می تواند در سنین بسیار کمی تقویت شود ، زیرا شناخته شده است که نوزادان همانطور که کودکان بزرگتر به الگوهای بینایی پاسخ می دهند ، به الگوهای شنوایی و بدنی پاسخ می دهند .3

نحوه شروع آموزش الگوها
الگوها را می توان در همه جا یافت ، اما ممکن است کودک شما برای شناسایی آنها به کمک شما نیاز داشته باشد. وقتی به کودک خود یاد می دهید الگوها را بسازد یا شناسایی کند ، به یاد داشته باشید که چگونه آنها را درک می کنیم.

به طور معمول ، وقتی به الگوها فکر می کنیم ، با اساسی ترین اصطلاحات فکر می کنیم: تکرار مجموعه ای از موارد در یک توالی خاص. به عنوان مثال ، "سیب ، موز ، سیب ، موز ، سیب" یک الگوی اساسی ABA است. "سیب ، سیب ، موز ، سیب ، سیب ، موز" یک الگوی اساسی AAB است.

اما اگر به دقت نگاه کنید ، عناصر دیگری نیز وجود دارند که این الگو را ایجاد می کنند. شما می توانید آن را به عنوان "قرمز ، زرد ، قرمز ، زرد ، قرمز" یا "کره ، هلال ، کره ، هلال ، کره" نیز تصور کنید.

این را در هنگام ایجاد یا تکمیل الگوهای با کودک خود بخاطر داشته باشید تا بتوانید مسائل را با هم مخلوط کرده و دروس خانه خود را متنوع و جالب تر کنید.

متمایزکنندگان دیگری که می توانید هنگام درخواست از کودک خود برای ایجاد الگویی با وسایل یا تصاویر ، بسته به میزان آمادگی فرزندتان ، به صدا در آورید:

اندازه (کوچک ، بزرگ)
بافت (نرم ، سخت)
دما (یخ سرد است ، سوپ گرم است)
دسته ها (حیواناتی که در دریا و در خشکی زندگی می کنند)
موارد استفاده (مواردی که در وان در مقابل آشپزخانه استفاده می کنید)
طعم (بادام زمینی شور است ، آب نبات شیرین است)
بوها (زباله ها یوکی است ، گلها دلپذیر هستند)

6 روش خلاقانه برای آموزش کودکان چپ از راست

از زمانی که الف می توانست کفش های خودش را بپوشد ، کفش چپ را روی پای راست و کفش راست را روی پای چپ نه بار از ده قرار می داد. و حتی اگر الف می توانست الفبا را در سنین پایین تشخیص دهد ، باز داشتن دستهای کشیده برای شکل دادن حرف "L" با دست چپ ، به طور قابل اعتماد برای تشخیص مسیرها کار نمی کرد.

از آنجا که الف جوان بود و همچنان از دو دست چپ و راست خود به جای هم استفاده می کرد ، من برای اصلاح اشتباهاتش عجله نکردم. اما اکنون که او نشان داد که سلطه خود را در دست راست دارد ، فکر کردم زمان خوبی است که بخواهم به آموزش راست و چپ او بپردازم.

روش خلاقانه برای آموزش کودکان چپ از راست

اولین چیز در صبح
من به جای اینکه همزمان به اصطلاحات چپ و راست بپردازم ، من تمرکز خود را بر روی یادگیری فقط دست راست غالب او متمرکز کردم. هنگامی که کودک دست راست خود را یاد گرفت ، به راحتی می تواند بفهمد کدام دست باقی مانده است ... هیچ حرفی برای گفتن ندارد! صبح اول که لباس می پوشید اول کار را شروع کردیم. هنگامی که A به کمک نیاز داشت ، من همیشه با سمت راست او شروع می کردم و می گفتم: "پای راست خود را به جوراب خود بکشید" ، یا "بازوی راست خود را در آستین قرار دهید".

ترفند کفش
برای کمک به او در شناخت کفش های خود ، نام او را روی یک قطعه نوار نقاش نوشتم و آن را از وسط نصف کردم. ابتدای نام او را در کفش سمت چپ و انتهای آن را در کفش سمت راست قرار دادم.

لحظه ای طول کشید تا او فهمید که باید نام خود را بسازد و کفش هایش به درستی قرار بگیرند. او با این ترفندی که برای نشان دادن پدرش اجرا کرد بسیار هیجان زده شد. {اگر فرزند شما هنوز نام خود را نمی شناسد ، می توانید یک تصویر ساده بکشید و آن را از وسط ببرید.}

"L" برای آهک و چپ
برای کمی سرگرمی ، ناخن های پای راست و دست راست A را قرمز و پای چپ و آهک دستی او را سبز رنگ کردم. سپس در کفش راست او یک دایره قرمز و در کفش سمت چپ او یک دایره سبز آهکی قرار دادم. او بلافاصله اتصالات را ایجاد کرد: "R" برای راست و قرمز ، "L" برای آهک و چپ.

سبک و سنگین را بیاموزید.

برای معرفی این مفهوم ، ما به سادگی با نگه داشتن اجسام مختلف در دست ، مقایسه وزن می کنیم. البته بعضی از اشیا are کمی سنگین هستند که در واقع نمی توانند جمع شوند. خوشبختانه ، بچه ها در حال حاضر یک طرح جامد دارند - بیشتر آنها به راحتی می توانند به شما بگویند وزن ماشین بیش از یک توپ فوتبال است.

من از بچه ها خواستم از بطری های آب خود استفاده کنند و اشیایی را پیدا کنند که وزن کمتری دارند و وزن بیشتری دارند. آنها پاسخ های خود را در ژورنال های ریاضی خود ضبط می کنند و ما نیز یک جدول کلاس درست می کنیم.

 

سبک و سنگین

 

قسمت جالب وقتی اتفاق می افتد که آنها شیئی پیدا کنند که از نظر وزنی تقریباً نزدیک بطری آب باشد. حتی من در تعیین اینکه وزن واقعی کدام یک بیشتر است مشکل دارم ، بنابراین فرصتی عالی برای بحث در اختیار شما قرار می گیرد - چگونه می توان به طور قطعی وزن بیشتری را تشخیص داد؟ (چند روز دیگر که شروع به اندازه گیری با مکعب می کنیم ، به آن خواهیم رسید.)

یکی دیگر از بحثهای عالی این است:

اندازه یک شی How چگونه بر وزن آن تأثیر می گذارد؟ آیا بزرگتر همیشه به معنای سنگین تر است؟

من چندین اشیا specifically خاص را برای این مکالمه بیرون می کشم - یک پر ، یک سنگ مرمر ، یک توپ ساحلی و یک بیس بال. اول ، من از بچه ها می پرسم کدام یک بزرگتر هستند؟ هر دو پر و توپ ساحلی بزرگتر هستند. سپس می پرسم کدام سنگین ترند؟ سنگ مرمر از پر سنگین تر است ، حتی اگر بزرگتر باشد. و توپ ساحلی بسیار سبک تر از بیس بال است ، حتی اگر بسیار بزرگتر باشد.

چرا؟ اکثر بچه ها به سرعت متوجه می شوند که توپ ساحلی پر از هوا است و هوا بسیار سبک است. شنیدن آنچه که آنها فکر می کنند در داخل یک بیس بال (سنگ) است جالب است. پس از مدتی بحث ، تصمیم می گیریم هرچه "مواد" (یا ماده) بیشتری در داخل یک منطقه خاص وجود داشته باشد ، وزن آن نیز بیشتر خواهد شد.

سپس ما در مورد تفاوت وزن و جرم بحث می کنیم.